GEOGRAFÍA. Prácticas EBAU ¡Resuelta la práctica del mapa de los dominios biogeográficos de España!

  GEOGRAFÍA. Prácticas EBAU

¡Resuelta la práctica del mapa de los dominios biogeográficos de España!

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Queridos alumnos:

Ya tenéis disponible la resolución comentada de la práctica del mapa de los dominios biogeográficos de España, un contenido clave para la PAU y esencial para comprender la diversidad natural de nuestro territorio. Esta práctica no solo os ayuda a manejar el lenguaje cartográfico, sino que también os prepara para identificar, analizar y explicar los espacios naturales de nuestro país, relacionando factores físicos, climáticos y biológicos.

¿Por qué es importante? Porque esta práctica puede aparecer en el examen de la PAU en forma de comentario cartográfico, y dominarla os permite afrontar con seguridad uno de los temas más representativos del bloque físico del temario.

¿Cómo usarla? Os animo a comparar vuestra resolución personal con la corregida, revisar los criterios de análisis, y repasar los conceptos clave. No os limitéis a memorizar: entended el porqué de cada dominio y su vinculación con el medio físico y climático.

Recordad, a modo de resumen lo esencial sobre la diversidad biogeográfica de España:

España presenta una notable diversidad biogeográfica como resultado de su posición entre el Atlántico, el Mediterráneo y el continente europeo, su compleja orografía y variedad climática. En nuestro territorio se distinguen tres grandes dominios biogeográficos: el dominio eurosiberiano, el mediterráneo y el macaronésico.

El dominio eurosiberiano se localiza en el norte peninsular (Galicia, Cordillera Cantábrica, Pirineos) y se caracteriza por un clima húmedo, temperaturas suaves y una vegetación de bosques caducifolios (hayas, robles) y prados.

El dominio mediterráneo abarca la mayor parte del territorio peninsular y Baleares. Presenta un clima con precipitaciones irregulares, veranos secos y vegetación adaptada a la sequía, como encinas, alcornoques y matorrales esclerófilos.

El dominio macaronésico se sitúa en Canarias, con un clima subtropical y gran biodiversidad. Su vegetación incluye especies endémicas como la laurisilva y otras propias de climas áridos.

Esta diversidad refleja una rica interacción entre factores climáticos, geográficos y biológicos, lo que convierte a España en uno de los países con mayor variedad ecológica de Europa.

PINCHA AQUÍ: DOMINIOS BIOGEOGRÁFICOS

Excelentes resultados. Valoración de los resultados obtenidos por el IES Miguel Espinosa en la PAU – Junio 2025

   Excelentes resultados. 

Valoración de los resultados obtenidos por el IES Miguel Espinosa en la PAU – Junio 2025

Desde el equipo docente del IES Miguel Espinosa queremos compartir con satisfacción los excelentes resultados obtenidos por nuestro alumnado en la reciente convocatoria de la Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (PAU) de junio de 2025.

✔️ El 100% de los alumnos presentados ha superado la prueba, lo que refleja no solo su esfuerzo y compromiso, sino también el trabajo constante del profesorado y el acompañamiento realizado durante toda la etapa educativa.

Comparativa con la media regional

Nuestro centro ha alcanzado una media en la prueba de 7,175, situándose por encima de la media regional de 6,864 de prueba.

Otro aspecto a reseñar es que la diferencia entre expediente y prueba ha sido de solo 0,783 puntos, frente al desfase regional de 1,382, lo que demuestra una notable coherencia entre la calificación interna y el rendimiento en la prueba externa.

Materias con resultados especialmente destacados respecto a la media regional

Las asignaturas en las que el IES Miguel Espinosa se sitúa muy por encima de la media de la Región de Murcia son:

§  Geografía: 8,01 frente a 6,45 → +1,56

§  Empresa y Diseño de Modelo de Negocio: 7,74 frente a 6,62 → +1,12

§  Historia de la Filosofía: 8,27 frente a 7,26 → +1,01

§  Latín II: 7,85 frente a 6,89 → +0,96

§  Matemáticas Aplicadas a las CCSS II: 6,38 frente a 5,52 → +0,86

§  Química: 6,52 frente a 5,8 → +0,72

§  Historia de España: 7,57 frente a 7,01 → +0,56

Estos datos demuestran que nuestro alumnado no solo ha aprobado, sino que lo ha hecho con un nivel notablemente superior en áreas clave del currículo, especialmente en materias humanísticas y sociales, lo cual nos llena de orgullo y reafirma nuestra apuesta por una enseñanza de calidad, exigente y personalizada.

 

Enhorabuena a todos los estudiantes y docentes del IES Miguel Espinosa por este gran logro colectivo.

Puedes ver los resultados totales aquí: 

CURSO 2024/2005. Información sobre la PAU (UMU)

  CURSO 2024/2005. Información sobre la PAU (UMU)

¡Aviso importante sobre la PAU!  

LEER DOCUMENTO DE LA UMU SOBRE LA PAU PINCHANDO AQUÍ

Sé que estáis a tope con repasos, subrayadores, calculadoras, esquemas…  y nervios varios. Por eso, a modo de recordatorio os adjunto las normas básicas que nos ha transmitido la PAU. Es muy importante que leáis con atención las indicaciones, normas y el calendario de pruebas. Sí, parece aburrido, pero tenerlo claro desde el principio puede evitar dramas innecesarios del tipo “¿era hoy el examen de Historia?” o “¿cómo que no se puede llevar…? ¿qué hago con el móvil” …

No dejéis nada al azar: llevad el DNI, estad atentos a las horas y recordad que dormir es más útil que aprenderte la Constitución en verso la noche anterior.

Lo dicho: confianza, cabeza fría y una dosis de sentido común. ¡Y que no cunda el pánico! Si habéis llegado hasta aquí, estad seguros de que podéis con esto (y con mucho más).

¡Ánimo, valientes!

PD: Sí, leer todo esto cuenta como parte del entrenamiento mental. No lo subestiméis.

Recordad:

• El DNI es vuestro mejor amigo.
• No lleguéis tarde. Ni justitos. Ni corriendo con la tostada en la boca.

   - Dormir es legal. Repetimos: dormir es legal y recomendable.

LEER DOCUMENTO DE LA UMU SOBRE LA PAU PINCHANDO AQUÍ

CURSO 2024/25. Geografía Bachillerato. DOSSIER 2025

  CURSO 2024/25. Geografía Bachillerato. DOSSIER 2025

DOSSIER PAU GEOGRAFÍA 2025, UMU 

 

¡Hola, valientes! Es la hora de la PAU.

Se acerca la prueba de Geografía y, aunque os parezca una cordillera escarpada...  ¡tenéis ya el mapa, la brújula y las provisiones para el camino!

 Este dossier que tenéis entre manos no es solo un montón de apuntes: es vuestro GPS hacia el éxito. En él está TODO lo que necesitáis para bordar la prueba: relieve, ríos, climas, población, ciudades, sectores económicos… ¡Nada se os va a escapar!.

Habéis trabajado, unos más duro que otros, pero ya sabéis más de geografía que al inicio de curso. Y aunque el examen os parezca una cuesta arriba... ¡recordad que en el Everest también hay peña que sube en chanclas!

Así que adelante: repasad con ganas, resolved con cabeza y presentaos con ilusión, que el examen lo afrontáis con la mochila bien cargada y un dossier que es oro puro. ¡A por todas!.

Recordad, "no se trata de saberlo todo, sino de saber lo importante... y vosotros lo tenéis todo en vuestras manos." Ahora sólo queda escribir con orden y claridad. Leer bien las preguntas y contestad lo que se os pregunte.

¡Ánimo, cracks! Nos vemos en la cima del éxito.

Vuestro profe que os desea lo mejor (y os mandará memes geográficos de celebración cuando acabe todo).

Curso 2024/2025. Aclaraciones ortográficas para Bachillerato y para la ESO.

   Curso 2024/2025. Aclaraciones ortográficas para Bachillerato y para la ESO. 

Los usos de "Por qué", "Porque" , "Porqué" y "Por que"

Explicación:

• "Por qué" (separado y con tilde en "qué") se usa en preguntas.
• "Porque" (junto y sin tilde) se usa para responder o explicar causas.
• "Porqué" (junto y con tilde en la "e") es un sustantivo y significa "la causa" o "el motivo", como en: "No entiendo el porqué de su decisión."
• "Por que" (separado y sin tilde) es una construcción poco frecuente que aparece en estructuras como "el motivo por que luchamos...

RECONOCIMIENTO A LA ENSEÑANZA PÚBLICA COMO EL MEJOR ESCALÓN DE PROMOCIÓN SOCIAL

 RECONOCIMIENTO A LA ENSEÑANZA PÚBLICA COMO EL MEJOR ESCALÓN DE PROMOCIÓN SOCIAL

 

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Curso 2024-2025. 2º Bach. Geografía. La industria en España.

  Curso 2024-2025. 2º Bach. Geografía. La industria en España.

La industria en España es un pilar fundamental de nuestra economía y de la organización del territorio. ¿Alguna vez te has preguntado cómo influye en el desarrollo de las regiones, en el empleo o en la competitividad del país? Ahora tienes la oportunidad de descubrirlo a través de los vídeos que vamos a ver en clase. 🎥👀

Pero no se trata solo de mirar, sino de aprender activamente. Para ello, te propongo un reto: elaborar un esquema y tomar apuntes mientras ves los vídeos. ¿Por qué? Porque esta técnica te ayudará a estructurar la información, identificar los conceptos clave y relacionar ideas de forma visual y ordenada. Además, estarás desarrollando competencias fundamentales como la capacidad de análisis, la síntesis y la organización del conocimiento. 📝💡

🎯 ¿Cómo hacerlo?

1️⃣ Escucha con atención y anota los conceptos más importantes.
2️⃣ Relaciona ideas clave con flechas, colores o diagramas.
3️⃣ Resume datos relevantes sobre sectores, localización y evolución de la industria.

4️⃣ Destaca ejemplos concretos que puedan servirte para los exámenes.

Con este ejercicio, convertirás la teoría en un aprendizaje útil y significativo. ¡Dale al play y demuestra tu capacidad de reflexión y organización! 🚀

§  VÍDEO ÁREAS INDUSTRIALES DE ESPAÑA

 

§  VÍDEO ÁREAS INDUSTRIALES Y EVOLUCIÓN INDUSTRIA EN ESPAÑA