Curso 2025/26- Proyectos educativos – Geografía e Historia a través de la música –

 

Curso 2025/26- Proyectos educativos – Geografía e Historia a través de la música –

 Bachata merengona de as áreas industriales de España 

Canción- Merengue bachata mapa industria en España

  Curso 2024/2025.   Proyecto: RETOS GEOGRÁFICOS

¿Adivina qué o quién soy?  

Reto Geográfico 2.- 

Pista 3: 

Sus cimas siempre están de morros,

A mis pozos subían para cargar hielo.

Y sí, aún no sabes quien soy…

Mis manos son como SIERRAS O PEZUÑAS

Que ondean la bandera de ESPAÑA.

Curso 2024-25. Geografía Bach. Composición litológica y unidades morfoestructurales de la península (TEMA EBAU)

 Curso 2024-25. Geografía Bach. Composición litológica y unidades morfoestructurales de la península (TEMA EBAU)

En esta entrada abordaremos la diversidad litológica de la península, relacionándola con su historia geológica. Una larga historia en la que el roquedo condiciona las formas de modelado resultantes.

Para un acercamiento a las mismas, partiremos de un sencillo tema que completaremos con una presentación. Al tiempo, a modo de repaso de las ideas más importantes, se incluyen unas canciones que nos ayuden a fijar algunos de los conceptos clave.

DESCARGAR TEMA AQUÍ.   /   VER PRESENTACIÓN AQUÍ 

    

CANCIONES para repasar: 

CANCIÓN: Cada roca, cada grieta, esconde una lección.

Una canción con conceptos claves de la composición litológica de la península, para un acercamiento básico a las formas de modelado litológico granítico, calizo, arcilloso y volcánico.  

 La evolución geológica (Una historia de Eras)

Canción que recoge los principales acontecimientos por eras que marcan la evolución geológica de la península Ibérica y que contribuyen a darle es aspecto que presenta en la actualidad. Con ella trato de capturar las ideas esenciales, celebrando los cambios a lo largo de eones que han formado el paisaje actual

ESCUCHAR CANCIÓN: PINCHA AQUÍ 

 Versión más larga.

El modelado granítico: La saga del hielo y la espera

(Escuchar canción aquí)

Con esta canción se aborda el tema del modelado litológico del granito. En ella incorporando términos geológicos específico del modelado granítico, en una narrativa que explora el proceso de erosión y formación del paisaje granítico. Se hace referencia en ella a los principales agentes erosivos (el agua y el hielo -gelifracción.) y a las formas de modelado resultantes (domos, galayos, thors, piedras caballeras, canchales, arenas pardoamarillentas…).

 La intención es facilitar la comprensión del proceso de formación de este tipo de modelado, así como la memorización de sus principales formas de modelado al crear un vinculo musical y emocional entre las formas de modelado y el que las escucha o canta. 

Un viaje por la Z invertida

El modelado kárstico: "El Viaje de la Z Invertida"

Escuchar canción aquí.

 Otra versión aquí. 

Es una canción sobre el modelado kárstico en la que se pretende dejar claro como el agua, al disolver la caliza, da lugar a unas formas de modelado único. Algunas de ellas tienen lugar en el subsuelo al infiltrarse el agua y otras en superficie. Al mismo tiempo, se citan algunos de los ejemplos más característicos.

Curso 2024/2025. Proyecto: RETOS GEOGRÁFICOS

  

Curso 2024/2025.  Proyecto: RETOS GEOGRÁFICOS

¿Adivina qué o quién soy?  

Reto Geográfico 2.- Pista 2: 

Mi espacio está protegido,

Soy un Parque Regional en el que se practica el senderismo,

Y si llegas a la cima, en sillas te podrás sentar.

Curso 2024/2025. Proyecto: RETOS GEOGRÁFICOS ¿Adivina qué o quién soy?

 

 Curso 2024/2025.  Proyecto: RETOS GEOGRÁFICOS

¿Adivina qué o quién soy? 

Reto Geográfico 2.- Pista 1:

Soy un macizo montañoso que forma parte de los Sistema Béticos.

En mi corazón hay un vallesito donde el sol brilla con esplendor.

Si no lo ves, es porque de noche estás.

Curso 2024/25. Geografía de España. Tema 01: El relieve. Bloque 1.2: Evolución geológica de la península.

 Curso 2024/25. Geografía de España. Tema 01: El relieve. Bloque 1.2: Evolución geológica de la península.

 

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También puedes repasar la pregunta a través de “La Geografía a través canciones”-.

Canción: “Una historia de Eras” (La evolución geológica)

Se trata de una canción que recoge los principales acontecimientos por eras que marcan la evolución geológica de la península Ibérica y que contri”buyen a darle es aspecto que presenta en la actualidad. Con ella trato de capturar las ideas esenciales, celebrando los cambios a lo largo de eones que han formado el paisaje actual

ESCUCHAR CANCIÓN: PINCHA AQUÍ 

 Versión más larga.

UNA HISTORIA DE ERAS

En el Precámbrico, la Tierra bajo el mar permaneció…

La orogenia herciniana, en el Paleozoico,

montañas levantó;

Que el tiempo en macizos transformó…

 

Con el Hespérico la historia comenzó.

En el Mesozoico, la erosión los esculpió.

Las transgresiones marinas sus secretos escondió

Más tarde el viento y el agua los desnudó.

 

El Cenozoico, la orogenia alpina la Meseta fracturó

Y el Sistema Central y Montes de Toledo elevó;

 

Y en sus bordes con el Macizo Galaico,

la Cordillera Cantábrica,

el Sistema Ibérico y Sierra Morena la defendió.

Más allá a los Pirineos y Sistemas Béticos alumbró,

 

Entre rebordes y unidades exteriores,

Cuencas y depresiones creo

Duero, Tajo y Guadiana cuencas son,

Mientras depresiones, Ebro y Guadalquivir, lo son.

 

Hoy, el frío esculpe sus picos con glaciares

y los ríos forman terrazas fluviales.

Y en Canarias y Gata,

Olot y Campos de Calatrava,

Volcanes y ríos de lava aun no paran.

 

Así es nuestra historia geológica,

En cada pico, piedra y valle…

 Un viaje a través de eras..aa…

Curso 2024/2025. Proyecto: RETOS GEOGRÁFICOS ¿Adivina qué o quién soy?

 

 Curso 2024/2025.  Proyecto: RETOS GEOGRÁFICOS

¿Adivina qué o quién soy?  

Pista 4:

En mi el agua y la sal se han unido,

No soy lag-o, pero si -una

Si tienes dudas, apresura.

Porque sólo guardo un as en la manga.

Curso 2024/2025. Proyecto: RETOS GEOGRÁFICOS ¿Adivina qué o quién soy?

  

Curso 2024/2025.  Proyecto: RETOS GEOGRÁFICOS

¿Adivina qué o quién soy?

 

PISTA 3:

Soy un lugar donde se puede nadar

En mis aguas, cálidas y saladas,

las gentes se bañan sin pena.

Curso 2024/2025. Proyecto: RETOS GEOGRÁFICOS

Curso 2024/2025.  Proyecto: RETOS GEOGRÁFICOS

¿Adivina qué o quién soy?

 

Pista 1:

En tiempos antiguos, fui tierra firme sin mar,

Pero con los siglos, algo cambió mi lugar.

Hoy estoy, entre montes y mares,

en un rincón escondido